2015年4月25日上午9:30，由广东省绿芽乡村妇女发展基金会举办的为期两天的“TOT性安全教育讲师”第一期培训拉开了帷幕。“TOT性安全教育讲师”培训计划是“太阳花”公益行动——乡村儿童性安全教育项目的子计划之一。TOT即Trainer of Teacher，译为“培养教师的教师”，是针对目前中小学性安全教育培训师资人员储备不足，一线服务工作人员在开展性安全教育的综合能力有待提升的现状而设计。该计划旨在培养一支涵盖性别平等教育、青春期生理心理发展、心理危机干预、司法援助等专题领域的讲师储备队伍，能够为广大中小学老师开展有关儿童性安全教育议题的培训。

【相见欢】

　　“lunsumsum giligili lunsumsum……”，在欢快的旋律中，来自不同地域、不同职业的16名伙伴在协作者大头的带领下一同做起舒筋活络操。一轮暖身活动下来，伙伴们的笑声打破了起初陌生的氛围，大家渐渐熟悉起来。紧接着，寻找小伙伴并为其盲画画像的活动更是将现场的气氛推向了高潮。“我喜欢这张画像，突破了我的生长局限”、“这是一幅五官都长在脸外面的画像”、“这张长得比我本人还好看的画像一定好好收藏着”……大家在笑声中分享着团队带来的不一样的感受。

【社会性别意识】

　　“性教育并不等同于性爱教育，而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育”。来自中山大学的柯倩婷老师，结合自身丰富的教学经验，深入浅出地为学员们讲授如何将社会性别意识融入儿童性安全教育中。柯老师通过讲解社会性别与性教育的关系，列举现实生活中的诸多案例，引导学员结合工作实践分别就身体自主性、性不是羞耻和污秽、恋爱与性、性骚扰与性侵害、安全问题等主题开展讨论，开拓了学员的社会性别意识，勇敢谈“性”，直面性文化。如何将社会性别理念应用于中小学性安全教育中?如何尊重孩子们自身的知识和经验，而不是强制压迫他们遵从大人的要求?如何理性看待性安全教育中遇到的桎梏?这是学员们在今后的实践中值得思考的问题。

【授课技巧】

　　如何设计好一堂课?如何在课堂上引导学员更好地互动?这是学员们需要面对的挑战和实践。协作者大头导入多元智能理论，并就如何将多元智能理论引入教学，与学员展开了精彩的讨论和分享。通过假设一定的教学情境，让学员分组讨论和设计课堂要素，使得学员对如何授课有了更深层次的理解。

　　“TOT性安全教育讲师”培训计划同时得到了香港明爱家庭服务、北京红枫妇女心理咨询服务中心、广州善导社会工作服务中心(V-BUS)、深圳市维德志愿法律服务中心的支持。绿芽认为，儿童性安全教育是儿童自主成长的基础课程，如何引导儿童悦纳自己、尊重生命、预防性侵害亟需社会各界共同努力。“TOT性安全教育讲师”第二期培训即中小学性安全教育实操观摩将于5月14日、15日开展，敬请期待。