近年来，儿童性侵害的恶性案件呈逐年递增之势，仅2014年在全国范围内被媒体曝光的案件高达503起。更令人担忧的是，儿童性侵害案件的隐案率是1：7，换言之，每曝光1起案件，就意味着背后有7起案件不为人知。

　　孩子被性侵后，作为一名老师、心理咨询师、社工该怎么处理儿童性侵案件呢？该如何对孩子/孩子的父母做心里辅导呢？6月12日晚上8点至9点，绿芽基金会很荣幸邀请到深圳春风网的张丽杰老师为58名中小学老师、社工和公益机构的工作者带来了一场题为“儿童性侵害危机(心理)干预”的线上讲座。

　　↓以下为本次讲座讲师简介

　　张丽杰：二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、高级婚姻家庭指导师、社会工作师、育儿辅导师执行讲师、中国性学会性心理专委会会员、中国心理干预协会会员。

 

　　认识儿童性侵害

　　一，儿童性侵害定义

　　指以强迫、引诱、利用特殊职责迫使儿童等方式与儿童进行性接触，包括身体接触或非身体接触，以达到或企图达到性满足或其他目的的行为，儿童性侵害包括强奸、猥亵、嫖宿、引诱儿童卖淫、组织强迫卖淫以及传播淫秽物品等危害儿童身心健康的行为。儿童性侵害可以是刑法规定的犯罪行为，也可以是刑法没有规定、不构成犯罪、但不利于儿童身心健康的行为。

　　儿童性侵害三大类型

　　①被陌生人侵犯；

　　②被邻居、朋友、亲戚、家长委托照顾的人等比较亲近的人侵犯；

　　③被家庭成员侵犯。

 

　　儿童性侵害的特点

　　①多种形式：裸露身体、性接触、肛交、口交、指插私处或性交；

　　②不分环境：在外面、在自己家里或别人家里都有可能；

　　③不分性别，无论男女，也没有等级区分，无论家庭是富还是贫，都有可能发生。

　　案例分析

　　讲师分别以6个关于性侵害的的案例来说明社工、心理咨询师等专业人士如何处理儿童性侵害事件。

　　案例一

　　小玲，14岁，广东孩子，爸爸总给她讲有色笑话。孩子最近胃口不好，常想起爸爸讲的恶心的笑话，很难受。爸爸以为这种笑话老小皆宜，孩子却感觉到爸爸讲这种笑话另有目的，因为爸爸曾摸过自己胸部，而爸爸讲的笑话总是与女人胸部有关。孩子不知道是否是自己太敏感，没有敢跟妈妈说这件事，怕爸爸妈妈吵架，怕妈妈不高兴。

　　处理方式：案例中的小朋友被爸爸性骚扰了，爸爸这样做是不对的，抚摸自己孩子的胸部也是性侵犯，因为孩子已经进入青春期，并且孩子知道爸爸是有动机的，不管爸爸是有意或无意，孩子都没有错。

　　要提醒孩子：自己对身体有自主权，可以跟爸爸说不；要告诉孩子，爸爸的这种行为是不对的，让孩子带着妈妈来机构，机构人员可以对他们进行辅导；爸爸这种行为是属于性侵犯，是爸爸错了，希望爸爸改，爸爸这种行为会令孩子产生心理阴影的，也可以告诉其他可信赖、可靠的人，包括妈妈、社工或学校老师寻求帮助。

　　案例二

　　家长给社工反映，太太和先生出去买菜，女儿独自在家接到一个电话：对方说要找爸爸，女儿回答爸爸不在，于是电话那端的那个男人让她拿纸写下口信，小孩写了两句就知道对方讲话很恶心不怀好意。他这两句话都是在讲他没有穿衣服，于是小姑娘很聪明挂了电话，但小女孩受了惊吓，妈妈细心发现后询问女儿，女儿也告诉了妈妈。若妈妈带女儿过来咨询，专业人员该怎么办呢？

　　处理方式：案例中，妈妈细心地发现了女儿的变化，女儿也愿意跟妈妈说这件事，是一个好的开始。妈妈要告诉孩子的是：不能告诉打电话的人自己是一个人在家，若对方要爸爸妈妈接电话则要说爸爸妈妈很忙现在不方便听电话，对方可以等一会再打过来，或让他留下电话号码。如果他没有留下电话号码或名字并且讲一些奇怪的话，这时候要大声叫：“爸爸来听电话”。若孩子不到12岁，父母注意不要让孩子单独在家或出门，要有防范意识，叮嘱孩子遇到事情要告诉爸爸妈妈，双方约定求救信号，且对于孩子表达性侵相关的信息时，不要不理睬，可能这会带来比性侵本身带来的伤害更大。

　　案例三

　　十几岁的小姑娘花花，当时是上班、上学时间，花花注意到，有一个男人站在另一男人后面故意贴着人家。花花觉得很害怕，就想他是不是同性恋啊，好恶心。于是还看了那个男人一眼，结果那个男人也盯着花花看还笑了。

　　处理方式：首先我们要表明态度，让他停止骚扰行为，其次，正常的同性恋不会对小孩子或者陌生人乱摸乱碰的。坏人对着小朋友笑就是想让小朋友难堪让小朋友害怕，所以小朋友不看他也是好的。在公共场所遇到的这些坏人，他们心理是有问题的，作为小朋友最好立即离开，告诉爸爸妈妈，然后平复自己的心情。小朋友遇到事情，第一要务是保护自己的安全。

　　案例四

　　妈妈跟爸爸离婚了，爸妈的经济关系已经分开，但因为想着给孩子一个家，不知道怎么告诉孩子，就没有分开住。女儿6岁，很喜欢爸爸，平常是把爸爸放在第一位的，最近有点不正常，不喜欢亲近爸爸，反而很喜欢贴着妈妈。爸妈已经分房睡，以前是女儿跟爸爸睡，现在女儿抱着公仔跟妈妈睡。妈妈发现宝宝半夜做噩梦，大叫：“爸爸，不要啦不要啦”，妈妈问女儿怎么了，女儿不肯告诉妈妈。妈妈寻找专业人士帮助，担心是爸爸性侵女儿，不知该怎么办。

　　处理方式：案例中的小朋友可能是缺乏安全感。父母经常吵架，长期处于不安全环境中，孩子担心父母关系会产生压力，从而导致行为上的问题。孩子需要爱与温馨的家，如果真的担心孩子被性侵，也可以问下列问题，比如：“你好像最近不开心哦，宝宝，可不可以告诉妈妈，。”或者：“宝宝，昨晚听到你做梦说爸爸不要啊不要啊，能不能告诉妈妈你梦到了什么，妈妈很担心你”。或者用陈述的问题，了解性的提问：“那你说说爸爸跟你说过什么或者做过什么啊，让你做这样的梦说这样的话呢”。一个细心的妈妈可以跟女儿一起睡，同时留意爸爸的动作与行为。可以留意小姑娘的身体与隐私处有与平时不一样的地方。除此以外，还可以试探性地对爸爸提出关于女儿的问题，看爸爸的反应。还建议妈妈带孩子寻求专业人士的帮助，利用绘画、沙盘等让小朋友呈现出来。

　　案例五

　　爸爸是一个早婚男人，太太很早离开，剩下自己带大女儿，没有想过再婚，也许是因为婚姻让自己受伤，也害怕女儿受到后妈虐待。女儿今年17岁，现在有个很困惑的问题，17岁的女儿说想做自己的太太永远照顾自己。一开始以为女儿说笑，后来女儿用行动证明真的要把自己奉献爸爸，爸爸心动了，经过一段时间挣扎，爸爸和女儿开始了像夫妻一样的生活，爸爸说：“虽然有罪恶感，但现在生活很美满，我们决定错下去”。

　　处理方式：虽然是女儿投怀送抱，但错的是爸爸，因为儿童性侵害错的永远是成年人。对于爸爸来说，没有尽父亲的责任劝解她。17岁还是个孩子，爸爸有责任帮助孩子解决这个问题的。爸爸没有帮助女儿解决恋父情结，却完全接受了女儿对性与爱的误解。以相爱作为理由，让孩子成为自己的性工具，这是很可耻的。所以爸爸要停止乱伦，给孩子一个正常的生活。

 

　　会谈小tips

　　1，会谈前表明身份，准备辅助的道具，如沙盘、娃娃等，帮助被害人呈现事情的发生。（同时判断是否是真实的个案，若是，则经过个案同意做一个记录。）

　　2，在面谈过程中，建议做好摄像工作。经过同意，告诉孩子录像是为了帮助他提供证据，说明情况。录影后不需要孩子多次重复这个过程，也是对孩子的一种保护。摄影作为让施害者坦诚错误的证据，也可以帮助受害者父母了解他们子女受虐的遭遇和感受，让父母接受这个事实。

　　3，首次接访面谈的专业人员要检视自己是否有能力在与受害者谈论性的事情时候不觉得尴尬。

　　4，会谈时注意词汇不要过于复杂，要站在客观的旁观者的角度来了解这件事情。

　　5，如果受害者是男性的话，尤其要敏锐观察，因为在性侵害事件中，受害者男性人数比女性人数少，他们的感觉会更多矛盾更复杂，有些男童会不太愿意承认性侵的事实，作为工作人员对男性个案的这种倾向要特别敏感。

 

　　提问回应

　　1、如果说，在学校发现学生疑似被性侵，学校老师应该怎样做？

　　要先跟学生了解是不是，确认一下。老师发现时事情已经过去，难以提到证据，要问孩子发生了什么事情，先从他的情绪方面入手：“老师发现你最近不开心哦”，或是本来学习挺好的孩子，可以说：“最近你的学习好像成绩下降了，有没有发生什么事情啊，要不要老师帮助你啊”。从外围的一些问题慢慢切入表达对孩子的关注和关心，同时要跟孩子说是安全的，你可以帮他找专业人士或者更多的大人一起帮助他，给孩子安全感，给孩子一个安全的环境，来引导孩子把他的经历说出来。

　　预防性侵或者是性侵事件发生之后要处理起来，不仅是社工和心理咨询师的事情，它还涉及到医院、法律方面的，是比较复杂的是各个行业一起努力的事情，所以平时要积累一些知识、经验，知道搜集证据该怎么搜集，基本地了解情况该怎么了解，要知道了解孩子遇到的一些情况很重要，不同年龄阶段对整个事件的叙述是不一样的，如果年龄低的话真的难度很大。

　　2、在孩子遭受性侵后，很多时候是持续很久才被发现，父母也是不知情，孩子跟社工或者是老师说了，那社工如何跟孩子父母说明，是否要去报警，还是让父母报警？

　　建议及时报警，最好家长去，社工可以配合；要求公安机关制作询问笔录。笔录时家长在场。建议体检和有策略的开展侦查工作，伤痕及处女膜检查。

　　3、之前有看过一个案例，是母亲幼时被性侵过（亲戚），但一直未举报，后来有了孩子，对于孩子，母亲相当地关注和保护，不让孩子跟陌生人接触，对于这种情况，也是把周围的环境灾难化了，但对于有性侵经历的母亲又该如何辅导？

　　首先是肯定母亲保护孩子的行为。同时要跟母亲讲一些知识，让她能告诉孩子学会预防，这是需要有一个过程的。如果母亲愿意，可以给母亲做一些辅导。有一些课程可以亲子一起来参加辅导的。

 

　　后期专业方面的干预

　　对孩子来说，后期专业方面的干预目的是让孩子能够确切地表达他们被虐待的各种感受，帮他们减低罪恶感，跟小朋友们一起来探究、满足他们的性要求，限制不适当的反应。

　　对于跟孩子一起来做治疗的妈妈来说，作辅导的目的在于，帮助否认受到虐待的妈妈们接受这个事实，帮助妈妈们保护孩子避免再受伤害。这个过程也是在帮助妈妈们克服以前的创伤感受，让妈妈们能更加正向地面对孩子，同时也帮助他们克服和调适对加害者的感受。

　　如果可能的话，对施害者也要给予帮助，很多施害者其实以前也是受害者，就是因为没有处理，过多的负面能量积压起来了，有些变化。后面有些团体，其实对于性侵害的处理是很复杂的，也没有说是什么专家，因为新的案例、新的原因、新的方式不断出现，大家可以一起分享相互学习和交流。