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2024年9月22日至9月25日，来自全国各地13个团队的23位伙伴齐聚湖南长沙，进行了为期3天的“性别友好萌芽计划”的共学工作坊。在秋高气爽的长沙，伙伴们在协作导师（林立茜、朱定琳）的带领下，一起在书本的世界里遨游，在游戏中学习，在孩子与成人之间切换。让我们一起来看看那些难忘的精彩瞬间吧！
9月22日 我们都像收集阳光和颜色的阿佛
9月22晚上，伙伴们初次见面，带着一些陌生、一些疑问、几分拘谨进入会场。项目工作人员红梅用轻松幽默的方式欢迎伙伴们的到来，让伙伴们在欢声笑语中放松下来。接着立茜老师用她那充满魔力的声音，将《田鼠阿佛》的故事娓娓道来。这个故事讲述了其它田鼠都在收集食物和种子，而有一个叫阿佛的田鼠却在收集“阳光”、“颜色”和“故事”，最后陪伴它们度过寒冷冬天的故事。
故事讲完后立茜老师邀请大家自我介绍，来自广西宾阳的姐妹发出一个疑问：“我们在乡村给孩子们做公益的阅读是不是很像故事中的阿佛？这个事情没有人理解，但是很重要？”在场的伙伴纷纷点头表示同意。是呀，大家都在为生活奔波忙碌，给孩子讲个故事，陪孩子读本书看起来是件小事，其实却对孩子的成长有着至关重要的影响。
立茜老师讲述绘本故事
立茜老师先带领姐妹们探讨了传统讲授式学习与参与式学习两种学习方式的区别和应用场景，以及两种方式在应用中的挑战。接着立茜老师让大家体验参与式学习的魅力，大家在参与式学习中感受到集体的智慧和经验的流动，体会到其中的趣味性，并学习了设计系列活动的方法。随后立茜老师介绍了设计性别友好主题系列活动方案的框架，并鼓励姐妹们根据框架设计自己的方案，在第二天进行展示分享。
姐妹陆珊珊分享活动设计
定琳老师说道：“在策划儿童阅读活动时，有趣是第一位的，游戏式的学习方式成人和孩子都很爱。”定琳老师将童谣、故事、顺口溜、游戏与绘本相结合，这让姐妹们耳目一新——原来绘本这么好玩，原来学习这么有趣！
定琳老师讲述绘本故事
9月25日 回顾来路，收获满满
通过三天的共学，在最后一天里，姐妹们分组对她们设计的性别友好主题系列活动方案进行了分享。在分享过程中，其她姐妹通过送花来表示欣赏，也提出了如果是我来带领我会如何做的建议。工作坊现场产出了十一个系列的主题活动，大家惊呼：太开心，这些活动设计够用很久了，期待大家后续实践的分享！
姐妹崔建华分享活动设计
姐妹陈晓艳分享活动设计
姐妹沈娟分享活动设计
姐妹陈丽分享活动设计
姐妹戴惠芳分享活动设计
这是一场充满爱与智慧的旅程，姐妹们在这里不仅学到了知识，更是收获了友谊和力量。她们的故事，如同一颗颗种子，将在乡村的土壤中生根发芽，开出美丽的花朵。