在农村，大部分儿童都交给了留守的“老人”或者“乡村妇女”看管。溺爱孙辈的老人和忙于劳作的妇女，普遍比较重视孩子物质上的满足，觉得能让孩子吃饱、穿暖、没病没灾就行了。孩子们的学习、日常行为、心理状况等相关教育却一直处于真空状态。

随着手机、电玩网吧在农村的普及，缺少陪伴和关注的孩子们很容易就沉溺于游戏和网络的世界，跟家人朋友间的互动交流变得越来越少。网络游戏中的暴力倾向甚至不良信息侵蚀着孩子们的行为方式和心理情绪，很多孩子都面临心里骚动、暴躁和抑郁等问题….

如何才能带动孩子的学习兴趣，远离网络成瘾？怎样才能跟孩子更好地沟通，给他们足够的爱与陪伴？这些问题每天都萦绕在乡村妇女们的脑海里，一个个“护犊心切”的母亲，渐渐聚拢到一起，渴望借由自己的力量，改变乡村孩子的教育。

让 孩 子 们 走 进 来：

农 村 教 育 空 间 打 造

2016年底，作为绿芽“半乡学堂”的资助项目之一，广东韶关市的始兴县绿芽社会工作服务中心利用七北村小学的两间闲置课室，建立了一间亲子阅览室，期望阅览室作为社区的公共空间，可以为村民，特别是妇女与孩子提供阅读、学习的机会，营造一种更好的乡村教育的氛围。

趁着过年的热闹劲儿，一些关注儿童教育的乡村妇女骨干，纷纷加入了阅览室的装修工作：旧的电线一根根统统更换，新的风扇、门窗和照明设备纷纷各就各位，基本的办公设备一件件配备齐全。 随着《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《儿童百科全书》、《简笔画5000例》等等有趣的儿童书籍一本本地进驻阅览室，越来越多的孩子们也被吸引了过来….

阅览室装修过程

亲子阅览室逐渐变成了村民们休闲娱乐、探讨教育的公共空间；还有专业的老师受邀给大家开展家庭教育讲座，帮助乡村姐妹们提升与孩子沟通的技能。

孩子们在亲子阅览室专心阅读

老师还带着姐妹们一起跳舞呢！

带 孩 子 们 走 出 去：

乡 村 文 化 与 自 然 教 育

而乡村姐妹们带领孩子开展的这堂自然课程，就是为了能带着孩子“走出去”，为孩子们提供了一扇接触自然、走进自然的窗口，引导着孩子们在鸟语花香的大自然里感受万物蓬勃的生命力，也在身体力行之中增加了对传统侗族饮食文化的认识。

活动结束后，姐妹们感慨道：“孩子们其实并不是只喜欢看动画片玩游戏，而是没有这样走进自然的机会。作为家长，我们需要去反思自身有没有给孩子创造了更多的学习体验机会。”

父 母 的 反 思：

欠 孩 子 的 那 声 “对 不 起”

是的，你没有听错。这不是犯错的孩子在向妈妈忏悔，而是一个接触到新的教育理念后的妈妈，在深刻反思自我后，对孩子的歉意。不久前，杨园园还认为：要求孩子分享，要求孩子对自己的服从是天经地义的教育方式。于是，不管孩子是否愿意，都强迫孩子分享。

而就在绿芽基金会联合北京益创乡村女性公益事业发展中心，组建的 “绿芽农家女学院”课堂上，周永红老师带来的亲子教育系列讲座和乡村姐妹们关于子女教育的分享会，彻底改变了杨园园的教育观。

她在给孩子的道歉信里写到：

“锐宝贝，对不起，这几年妈妈的教育观念错了，这是你的玩具，你有权利决定和谁一起玩，你有说“不”的权利。妈妈希望你有像成人一样的思考方式，学会拒绝。”

河北内丘县北永安村的杨园园和孩子

相似的故事还在持续不断地发生在绿芽“半乡学堂”和“绿芽农家女学院”。我们相信，若有更多的乡村姐妹为孩子的教育不断学习并行动，通过对幼苗的呵护灌溉，即使在贫瘠的土壤上，也能开出乡村的未来。